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La semaine du goût

Vendredi 4 octobre, nous sommes allés au marché de Saint-Nazaire.

En petits groupes, nous avons observé les différents étals et listé les métiers rencontrés : le boulanger, le fleuriste, le maraîcher, le poissonnier, le fromager, le boucher, le charcutier, l’apiculteur…

Puis nous avons acheté quelques aliments pour la semaine du goût.

Du 7 au 11 octobre nous avons travaillé en classe sur les 4 saveurs que l’on retrouve dans notre alimentation.

Volontaires et courageux, nous avons goûté 4 liquides différents (cf photo) afin de lister les 4 saveurs : le sucré, le salé, l’amer et l’acide.

Ce sont grâce aux papilles gustatives sur notre langue que nous détectons ces saveurs.

Les jours suivants nous avons donc goûté puis classé des aliments selon leur saveur.

La poire, la carotte, la confiture … sont des aliments sucrés.

Les chips, le bacon, le roquefort … sont des aliments salés.

L’ananas, le kiwi, le vinaigre … sont des aliments acides.

L’endive, la noix, le cacao … sont des aliments  amers.

 

Merci aux parents accompagnateurs lors de notre sortie au marché!

 

Les épouvantails

Pendant les trois premières semaines de la rentrée, les enfants ont rapporté à l’école des objets à recycler.

Nous avons donné une deuxième vie à tous ces déchets en réalisant plusieurs épouvantails.

Sur la cour de l’école, nous avons présenté nos œuvres à tous les élèves concernés (de la PS au CE2).

Ces épouvantails seront exposés au jardin des Forges lors de la porte ouverte du dimanche 29 septembre.

FETE DE LA RENTREE

Vendredi 6 septembre, nous avons fêté la rentrée avec tous les élèves de l’école.

Nous avons chanté “Donnez moi” des Frangines avant la présentation de tous les adultes qui travaillent dans l’école.

Nous avions préparé un bricolage qui a été distribué aux autres classes.

Après avoir partagé un goûter, nous avons dansé sur la cour et joué avec les bulles.

 C’était super d’être avec les petits frères et sœurs!

 

 

“L’école dans ma ville” à l’Atelier

Nous continuons à travailler sur le projet d’école « L’école dans ma ville » et chaque mercredi du mois de janvier une des classes de CP – CE1 est allée visiter « l’atelier », avenue de la République.

Arrivés à l’Atelier nous nous sommes partagés en 4 groupes.

Chaque groupe est passé à tour de rôle dans chacun des 4 ateliers proposés :

  • Dans le premier atelier, à l’aide de coussins recouverts de tissu imprimé avec des photos de la ville, nous avons cherché à retrouver ce qui correspondait aux photographies aériennes de notre fiche. Il fallait s’aider en repérant les routes, les voies ferrées, l’estuaire…
  • Le tapis sur lequel nous étions assis était lui aussi une photo de notre ville !
  • Dans le deuxième atelier, nous avons imaginé une ville sur une grande feuille à l’aide de cubes de couleurs. Il fallait réfléchir pour placer des habitations, des magasins, des usines, des équipements municipaux comme une piscine, une médiathèque, la mairie… sans oublier des espaces verts.
  • Dans le troisième atelier, sur une très grande photo aérienne au mur nous avons cherché à retrouver des lieux de St Nazaire pour les situer: le théâtre, la soucoupe, le front de mer…
  • Enfin, dans le quatrième atelier nous avons imaginé la maison de nos rêves. Après l’avoir dessinée nous pouvions choisir comment seraient les murs (en briques, en pierre, en béton, en mur végétal…) et comment serait le toit (végétal, chaume, tuiles, ardoises…). Chaque maison était différente, imaginaire ou non, avec plus ou moins de couleurs, de décoration…

Nous avons passé une très bonne matinée !

Visite de la caserne des pompiers CP et CE1

LES CP et CE1 à la CASERNE

 

Au printemps nous avons continué notre découverte des métiers de notre ville et sommes allés à la caserne pour rencontrer les pompiers.

 

Nous avons commencé la visite par les salles où les appels sont reçus et où les pompiers reçoivent leurs « consignes » notées sur une feuille qui sort d’une imprimante. Nous avons vu les plans de tous les quartiers pour qu’ils puissent aller le plus vite possible secourir les personnes.

 

Nous avons pu monter dans les camions, enfiler leurs uniformes, porter les pinces qui servent à couper les carrosseries des voitures lors d’accidents, assister à des départs d’intervention, ou même à une manœuvre avec la nacelle pour certains. Cette nacelle permet d’intervenir dans les immeubles jusqu’à 30 m de hauteur.

Voilà quelques chiffres que nous avons retenus :

Il y a 120 pompiers à St Nazaire

Les gardes surent 24 h

Il y a 6 000 urgences par an soit environ 15 par jour

Le numéro pour les appeler est le 18 ou le 112

Découverte du jardinage en CP CE1

Les CP – CE1 à la rencontre des jardiniers de la ville

 

A l‘automne nous sommes allés au jardin des plantes pour rencontrer les jardiniers de la ville.

Les jardiniers nous ont expliqué leur travail au fil des saisons. Nous avons fait le tour du jardin des plantes, vu des jardiniers enlever certaines plantes pour les mettre en serre l’hiver (pour les protéger du froid), planter d’autres espèces pour l’automne et l’hiver…

 

Nous avons découvert des arbres différents et originaux comme :

  • l’olivier
  • le chêne-liège
  • le désespoir du singe
  • le bananier
  • le figuier
  • le noyer
  • l’eucalyptus…

Au passage nous avons rapporté quelques trésors du jardin : des jolies feuilles colorées, des noix ou une figue.

 

A la fin les jardiniers nous ont invités à participer aux plantations des parterres devant la mairie.

Lancement du projet en CP et CE1

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Le jeudi 24 septembre 2015, la cour a été transformée et les classes de CP et CE1 ont participé à un jeu de piste.

En suivant des flèches de différentes couleurs, les élèves ont trouvés des indices leur permettant de découvrir quatre métiers : pompier, horticulteur, bibliothécaire et les personnes travaillant au théâtre.

Tout au long de l’année, les élèves auront l’occasion d’aller visiter le jardin des plantes, le théâtre, la médiathèque et la caserne des pompiers.

Nous continuons le projet d’école démarré l’année dernière : « Mon école dans ma ville ».

L’an dernier nous avons visité des lieux emblématiques de Saint Nazaire, cette année nous nous intéresserons à des métiers.

Visite du théâtre CE1a et CLIS

Visite au théâtre

 

Mardi 6 janvier nous sommes allés (les CE1 A et les CLIS) visiter le théâtre de Saint Nazaire pour continuer notre projet  « L’école dans ma ville ». Quand nous sommes arrivés nous avons rencontré Mathilde, notre guide.

Nous avons commencé la visite à l’extérieur. Avant c’était une gare. Les trains arrivaient souvent de Paris avec des gens qui allaient embarquer sur les paquebots. L’architecte a voulu faire des « fausses » rails pour montrer que c’était une ancienne gare. Pendant la guerre la gare a été en partie détruite. Une autre gare a été construite et cet endroit est devenu un parking pour les bus. Il y a quelques années la ville de Saint Nazaire a voulu construire un théâtre dans cet ancien bâtiment. Le théâtre est construit avec des pierres, du bois et du béton. Il y a des motifs de fleurs gravés dans le béton.  « Le théâtre » est écrit avec des ampoules lumineuses.

 

Nous sommes ensuite allés dans la billetterie, l’endroit où on achète ses places. Il y a 10 grandes plaques couleur d’or qui viennent de la salle de bal du paquebot « France ». Dans les plaques il y a des petits trous qui servaient pour l’aération (pour l’air chaud ou l’air froid). Dans la billetterie on trouve aussi des ordinateurs qui permettent de voir et de choisir les places qu’on achète.  Avant cet endroit était la cantine de la gare.

 

Après nous sommes allés dans le hall. Cette grande entrée permet de dîner, de boire ou même de faire des spectacles (il y a un rideau rouge). Du hall on peut aller vers les escaliers et les entrées de l’orchestre, du parterre ou du balcon.  Sur le côté il y a des casiers avec un code où on peut ranger ses affaires pour mieux profiter du spectacle.  On a vu aussi que les escaliers étaient de la même couleur que les plaques dorées du France.

 

Nous sommes allés ensuite dans les coulisses. Il y a partout des sorties de son et des écrans pour suivre le spectacle et savoir quand il faut aller sur scène (même dans les douches il y a le son !)

Nous sommes passés devant la salle « piano » mais nous ne pouvions pas entrer car il faut que les instruments soient à une température et une humidité constante.

Nous sommes montés dans les loges, là où les artistes peuvent se changer, se maquiller… Les loges sont à l’étage alors que souvent dans les autres théâtres elles sont en sous-sol. C’était très beau avec toutes les ampoules, les lumières et les miroirs… ! Au même étage il y a aussi le foyer et la cuisine (qui peuvent être séparés en 2 parties si besoin) pour manger ou se détendre et le patio (terrasse).

Nous sommes redescendus en passant devant les ascenseurs et avons appris que les artistes n’avaient pas le droit de prendre les ascenseurs avant le spectacle pour ne pas risquer d’être coincés dedans !

Il restait à voir la salle de création,  la même que la grande scène mais en plus petite.

Enfin nous sommes montés sur la grande scène : la salle est grande, avec des fauteuils rouges et une caméra qui envoie la vidéo sur tous les écrans des autres lieux. Les fauteuils des premiers rangs, ceux de l’orchestre peuvent être enlevés s’il y a besoin d’installer les musiciens d’un orchestre. Il y a des plaques spéciales sur les côtés de la scène pour qu’il y ait « un bon son » et que les comédiens ne soient pas obligés de crier, et le plancher est spécial pour que les artistes rebondissent mieux et ne se fassent pas mal. La peinture est refaite chaque saison (une saison c’est une année pour un théâtre). Il y a aussi un grand rideau et au plafond une grille pour que les personnes qui installent les accessoires puissent travailler. Ces personnes ne doivent rien avoir dans les poches pour ne rien faire tomber sur les artistes !

 

Cette visite nous a beaucoup intéressés, nous avons appris des mots nouveaux et  découvert le théâtre pour certains.

Mobiles d’automne

Après la visite au Life de l’exposition “Distance” de Jeppe Hein, nous avons eu envie de réaliser nous aussi des oeuvres dans “l’espace”. Nous avons apporté des feuilles d’automne et colorié des spirales en couleur.

Avec des bambous et du fil transparent nous avons fabriqué nos mobiles. C’était très difficile car le fil glissait et nous avions du mal à faire des noeuds !

Vous pouvez admirer le résultat dans la nouvelle salle polyvalente.

Les classes de CE1 / A et de CLIS

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