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spectacle “L’arbroscope”

Jeudi 15 octobre, à l’école, nous avons assisté à un spectacle de marionnettes à la fois drôle et poétique.

Filao le jeune garçon, le chat Sacha et une pie voleuse habitent un joli feuillu. Mais un jour, un bûcheron veut couper leur arbre.

A travers des livres pop-up géants, le talentueux comédien nous a enchanté.

Cette intervention s’inscrivait dans le cadre de notre projet d’école sur l’environnement.

En classe, nous avons vu que les arbres protègent du soleil ou de la pluie, servent de maison pour nombre d’espèces, donnent des fruits …

Merci à la compagnie billenbois qui proposait ce spectacle!

SPECTACLE SUR LE JARDIN

Après le spectacle de Noël, la même compagnie nous a proposé un nouveau spectacle plein de couleurs.

Avec la marionnette de “Papi Pico” le hérisson et “Eloi le jardinier”, les élèves ont chanté, dansé et revu des notions travaillées en découverte du monde.

Nous avons listé les animaux indésirables dans le potager comme l’oiseau, la taupe, la chenille, la limace, l’escargot ou le puceron. Mais aussi les amis du jardinier : le hérisson, le ver de terre, la coccinelle et l’abeille.

Les élèves racontent :

“On a revu le cycle des saisons”.

“Il y avait un arbre qui changeait de saison”

“Des enfants ont été costumés en terre, en fruits, en légumes ou en animaux.”

“A la fin tout le monde voulait faire un bisou à Papi Pico, enfin presque tout le monde!”

“C’était la fête! On a aimé, c’était super!”

 

La classe de GS/CP

 

LE SPECTACLE DE NOËL

Mercredi 11 décembre, deux artistes ont présenté à tous les élèves de l’école un spectacle de Noël.

Les élèves racontent :

“Il y avait la fée Anagramme. Elle faisait que des bêtises.”

“Elle a mélangé les prénoms. Il y avait le renne Noël et le Père Léon!”

“Et puis elle a changé la couleur du costume du Père Noël.”

“Des enfants sont venus aider le renne à tirer le traineau. Ils étaient tous déguisés.”

“Le Père Noël avait perdu son carnet d’adresse pour distribuer les cadeaux. Des enfants se sont déguisés en lutins pour l’aider.”

“Et puis pour que le costume redevienne rouge, il fallait du tissu, une aiguille, des ciseaux, une craie, une bobine de fil et de la MAGIE!”

“C’était bien!”    “J’aime trop!!!”    “Merci!”

LA SEMAINE DU GOÛT DES GS-CP

Vendredi 4 octobre, nous sommes allés au marché de Saint-Nazaire.

En petits groupes, nous avons observé les différents étals et listé les métiers rencontrés : le boulanger, le fleuriste, le maraîcher, le poissonnier, le fromager, le boucher, le charcutier, l’apiculteur…

Puis nous avons acheté quelques aliments pour la semaine du goût.

Du 7 au 11 octobre nous avons travaillé en classe sur les 4 saveurs que l’on retrouve dans notre alimentation.

Volontaires et courageux, nous avons goûté 4 liquides différents (cf photo) afin de lister les 4 saveurs : le sucré, le salé, l’amer et l’acide.

Ce sont grâce aux papilles gustatives sur notre langue que nous détectons ces saveurs.

Les jours suivants nous avons donc goûté puis classé des aliments selon leur saveur.

La poire, la carotte, la confiture … sont des aliments sucrés.

Les chips, le bacon, le roquefort … sont des aliments salés.

L’ananas, le kiwi, le vinaigre … sont des aliments acides.

L’endive, la noix, le cacao … sont des aliments  amers.

 

Merci aux parents accompagnateurs lors de notre sortie au marché!

 

LES ÉPOUVANTAILS

Pendant les trois premières semaines de la rentrée, les enfants ont rapporté à l’école des objets à recycler.

Nous avons donné une deuxième vie à tous ces déchets en réalisant plusieurs épouvantails.

Sur la cour de l’école, nous avons présenté nos œuvres à tous les élèves concernés (de la PS au CE2).

Ces épouvantails seront exposés au jardin des Forges lors de la porte ouverte du dimanche 29 septembre.

FETE DE LA RENTREE

Vendredi 6 septembre, nous avons fêté la rentrée avec tous les élèves de l’école.

Nous avons chanté “Donnez moi” des Frangines

avant la présentation de tous les adultes qui travaillent dans l’école.

Nous avions préparé un bricolage qui a été distribué aux autres classes.

Après avoir partagé un goûter, nous avons dansé sur la cour et joué avec les bulles.

 

C’était super d’être avec les petits frères et sœurs!

 

 

“L’école dans ma ville” à l’Atelier

Nous continuons à travailler sur le projet d’école « L’école dans ma ville » et chaque mercredi du mois de janvier une des classes de CP – CE1 est allée visiter « l’atelier », avenue de la République.

Arrivés à l’Atelier nous nous sommes partagés en 4 groupes.

Chaque groupe est passé à tour de rôle dans chacun des 4 ateliers proposés :

  • Dans le premier atelier, à l’aide de coussins recouverts de tissu imprimé avec des photos de la ville, nous avons cherché à retrouver ce qui correspondait aux photographies aériennes de notre fiche. Il fallait s’aider en repérant les routes, les voies ferrées, l’estuaire…
  • Le tapis sur lequel nous étions assis était lui aussi une photo de notre ville !
  • Dans le deuxième atelier, nous avons imaginé une ville sur une grande feuille à l’aide de cubes de couleurs. Il fallait réfléchir pour placer des habitations, des magasins, des usines, des équipements municipaux comme une piscine, une médiathèque, la mairie… sans oublier des espaces verts.
  • Dans le troisième atelier, sur une très grande photo aérienne au mur nous avons cherché à retrouver des lieux de St Nazaire pour les situer: le théâtre, la soucoupe, le front de mer…
  • Enfin, dans le quatrième atelier nous avons imaginé la maison de nos rêves. Après l’avoir dessinée nous pouvions choisir comment seraient les murs (en briques, en pierre, en béton, en mur végétal…) et comment serait le toit (végétal, chaume, tuiles, ardoises…). Chaque maison était différente, imaginaire ou non, avec plus ou moins de couleurs, de décoration…

Nous avons passé une très bonne matinée !

Visite de la caserne des pompiers CP et CE1

LES CP et CE1 à la CASERNE

 

Au printemps nous avons continué notre découverte des métiers de notre ville et sommes allés à la caserne pour rencontrer les pompiers.

 

Nous avons commencé la visite par les salles où les appels sont reçus et où les pompiers reçoivent leurs « consignes » notées sur une feuille qui sort d’une imprimante. Nous avons vu les plans de tous les quartiers pour qu’ils puissent aller le plus vite possible secourir les personnes.

 

Nous avons pu monter dans les camions, enfiler leurs uniformes, porter les pinces qui servent à couper les carrosseries des voitures lors d’accidents, assister à des départs d’intervention, ou même à une manœuvre avec la nacelle pour certains. Cette nacelle permet d’intervenir dans les immeubles jusqu’à 30 m de hauteur.

Voilà quelques chiffres que nous avons retenus :

Il y a 120 pompiers à St Nazaire

Les gardes surent 24 h

Il y a 6 000 urgences par an soit environ 15 par jour

Le numéro pour les appeler est le 18 ou le 112

Découverte du jardinage en CP CE1

Les CP – CE1 à la rencontre des jardiniers de la ville

 

A l‘automne nous sommes allés au jardin des plantes pour rencontrer les jardiniers de la ville.

Les jardiniers nous ont expliqué leur travail au fil des saisons. Nous avons fait le tour du jardin des plantes, vu des jardiniers enlever certaines plantes pour les mettre en serre l’hiver (pour les protéger du froid), planter d’autres espèces pour l’automne et l’hiver…

 

Nous avons découvert des arbres différents et originaux comme :

  • l’olivier
  • le chêne-liège
  • le désespoir du singe
  • le bananier
  • le figuier
  • le noyer
  • l’eucalyptus…

Au passage nous avons rapporté quelques trésors du jardin : des jolies feuilles colorées, des noix ou une figue.

 

A la fin les jardiniers nous ont invités à participer aux plantations des parterres devant la mairie.